近年来，高台县始终将教育优先发展战略作为第一战略，坚持高站位谋划、高标准投入、高起点布局，抓主抓重夯基础，攻坚克难促均衡，有力推动全县教育又好又快发展。
一是坚持高站位谋划，党委政府职责有效落实。县委、县政府坚持将教育工作纳入全县经济社会发展总体规划，把教育工作责任落实情况纳入各镇、各相关部门目标责任考核体系，建立健全县委常委会、县政府常务会研究解决教育问题，人大、政协视察调研教育发展的常态化工作机制，多次就学校项目建设、校园安全管理、思政课建设、教育改革、职业教育发展、民办教育规范运行等问题进行研究讨论，县上四班子主要领导、分管领导多次带领相关部门负责人，围绕学校开校工作、校园周边环境整治、学校安全管理、学校冬季供暖等相关问题开展专题调研和督导检查，有效强化重大教育政策、重大工程项目的监督落实，保障了各项教育工作任务顺利推进，教育工作社会公众满意度达99.1%。
二是坚持高标准投入，教育发展资金充足保障。严格依法落实教育经费“三个增长”“两个比例”要求，统一县域内生均公用经费基准定额。2018-2021年，全县财政性教育支出占国内生产总值的比例分别达到5.69%、6.14%、6.58%、5%；全县财政性教育投入增长率分别为6.65%、23.97%、2.82%、2.47%；县财政一般公共预算教育支出增长率分别为14.8%、11.1%、5.03%、3.93%；生均一般公共预算教育事业费支出增长率分别为18%、18.6%、12.3%、1.32%。足额征收教育费附加和地方教育费附加并全部及时足额拨付教育。近三年，分别落实各类家庭经济困难学生资助金957.01万元 、831.69万元 、421.26万元，帮扶生源地信用助学贷款1455人、992.6055万元，1380人 、885.5692万元，1402 人、918.9465 万元。
三是坚持高起点布局，促进城乡一体发展。紧密结合城镇发展规划和实际，科学制定了《高台县农村义务教育学校布局专项规划》《高台县中小学布局调整实施方案》，完善了教育结构动态调整机制，实现了均衡发展与人口分布、经济发展、地域条件的相互衔接、有机结合。近三年，新建城区幼儿园、农村教学点各1所，新增城区公办学校学位1970个，全县形成了九年一贯制学校1所，初级中学3所、完全小学16所、教学点39所的义务教育阶段学校布局。?
供稿：高台县教育局?赵耀宗
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